《国家安全教育》教学大纲
课程名称（汉）：《国家安全教育》
课程名称（英）：National security education
课程代码：011060110
课程类型：公共基础平台思想政治课程模块
适用对象：全校大一本、专科学生
学时/学分：16学时/1学分
先修课程：无
方案版本：2023版
一、课程简介（150—200字）
《国家安全教育》课程以总体国家安全观为主题，以坚持和发展中国特色国家安全体系为主线，以习近平新时代总体国家安全思想为重点，结合日益复杂的内外因素和不断拓宽的时空领域，反映党不断推进马克思主义中国化的历史进程和基本经验，阐述习近平新时代总体国家安全思想的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义。对大学生进行党在国家安全方面的创新理论专项教育，是本、专科各专业的公共必修课程。
二、课程的教学目标
知识目标：
课程目标1：了解我国新时代国家安全的形势与特点、总体国家安全观的形成背景和思想基础。理解总体国家安全观的基本内涵、重点领域和重大意义以及相关法律法规等。
课程目标2：了解政治安全的的主要内容及政治安全的重要性。掌握我国面临渗透、分裂、颠覆等敌对活动的威胁及维护政治安全的途径与方法。
课程目标3：了解国土安全的主要内容，理解国土安全的重要性及面对境内外分裂势力的挑衅，维护国土安全必须加强国防和外交能力建设。
课程目标4：了解军事安全的重要性和主要内容。理解我国面临世界军事变革深入发展带来的挑战和潜在战争风险。明确强军目标与军事战略方针。
课程目标5：了解经济安全的基本内容和重要地位。理解当前经济安全面临的威胁与挑战以及维护经济安全的途径和方法。
课程目标6：了解文化安全的具体内涵和重要性。理解文化安全面临的内外威胁和挑战以及维护文化安全的途径和方法。
课程目标7：了解社会安全基本内容和重要性。理解社会安全面临的各种威胁和挑战及维护社会安全的途径和方法。
课程目标8：了解科技安全的具体内容和重要性。理解科技安全面临的威胁和挑战及维护科技安全的途径和方法。
课程目标9：了解网络安全的具体内容和重要性。理解网络安全面临的威胁和挑战及维护网络安全的途径和方法。
课程目标10：了解生态安全的具体内容和重要性。理解生态安全面临的威胁和挑战及维护生态安全的途径和方法。
课程目标11：了解资源安全的具体内容和重要性。理解资源安全面临的威胁和挑战及维护资源安全的途径和方法。
课程目标12：了解核安全的具体内容和重要性。理解核安全面临的威胁和挑战及维护核安全的途径和方法。
课程目标13：了解海外利益安全的具体内容和重要性。理解海外利益安全面临的威胁和挑战及维护海外利益安全的途径和方法。
课程目标14：了解新型领域安全的具体内容和重要性。理解新型安全面临的威胁和挑战及维护新型领域安全的途径和方法。
能力目标：
课程目标15：重点围绕理解中华民族命运与国家关系，使学生系统掌握总体国家安全观的内涵和精神实质，理解中国特色国家安全体系，树立国家安全底线思维，将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当,践行总体国家安全观。
课程目标16：能够识别政治安全面临的威胁与挑战，学会运用维护国家政治安全的途径与方法。
课程目标17：能够识别国土安全面临的威胁与挑战，学会运用维护国家国土安全的途径与方法。
课程目标18：能够识别军事安全面临的威胁与挑战，学会运用维护国家军事安全的途径与方法。
课程目标19：能够识别经济安全面临的威胁与挑战，学会运用维护国家经济安全的途径与方法。
课程目标20：能够识别文化安全面临的威胁与挑战，学会运用维护国家文化安全的途径与方法。
课程目标21：能够识别社会安全面临的威胁与挑战，学会运用维护国家社会安全的途径与方法。
课程目标22：能够识别科技安全面临的威胁与挑战，学会运用维护国家科技安全的途径与方法。
课程目标23：能够识别网络安全面临的威胁与挑战，学会运用维护国家网络安全的途径与方法。
课程目标24：能够识别生态安全面临的威胁与挑战，学会运用维护国家生态安全的途径与方法。
课程目标25：能够识别资源安全面临的威胁与挑战，学会运用维护国家资源安全的途径与方法。
课程目标26：能够识别核安全面临的威胁与挑战，学会运用维护国家核安全的途径与方法。
课程目标27：能够识别海外利益安全面临的威胁与挑战，学会运用维护国家海外利益安全的途径与方法。
课程目标28：能够识别新型领域安全面临的威胁与挑战，学会运用维护太空、深海、极地、生物等不断拓展的新型领域安全的途径与方法。
情感态度与价值观目标：
课程目标29：使学生深刻理解维护国家安全必须加强党的领导、坚定理想信念。提高学生对新时代到来的自豪之感，提高对于中国特色社会主义制度的强大自信。坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。
课程目标30：增强学生维护国家安全、投身社会主义现代化建设的自觉性、主动性和创造性；使学生更加爱党爱国爱军爱民，做中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。
三、课程目标对××专业毕业要求的支撑关系
毕业要求 |
毕业要求指标点（非认证专业可以省略本项内容） |
课程目标 |
支撑权重 |
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四、教学内容及其基本要求
序号 |
教学内容 |
教学要求（包括重点难点、教学方法、学生掌握的程度等） |
对应课程目标 |
1 |
深刻领会 总体国家安全观 |
教学重点：习近平关于总体国家安全观重要论述 教学难点：我国新时代国家安全的形势与特点。 教学方法：以课堂讲授为主，课堂讲授利用多媒体教学手段，并辅以适当板书。 |
课程目标1 课程目标15 课程目标29 课程目标30 |
2 |
维护政治安全 |
教学重点：维护政治安全的重要性与主要任务；维护政治安全面临的威胁与挑战。 教学难点：维护政治安全的途径与方法。 教学方法：以课堂讲授为主，课堂讲授利用多媒体教学手段，并辅以适当板书。 |
课程目标2 课程目标16 课程目标29 课程目标30 |
3 |
维护国土安全 |
教学重点：维护国土安全的重要性与主要任务；维护国土安全面临的威胁与挑战。 教学难点：维护国土安全的途径与方法。坚持兴边富民，强边、固边、稳边；增强国土安全的国际话语权；增强国土安全对外法律斗争能力。 教学方法：以课堂讲授为主，课堂讲授利用多媒体教学手段，并辅以适当板书。 |
课程目标3 课程目标17 课程目标29 课程目标30 |
4 |
维护军事安全 |
教学重点：维护军事安全的重要性与主要任务；维护军事安全面临的威胁与挑战。维护军事安全的途径与方法。 教学难点：军事科技与武器装备；军事秘密；世界新军事革命深入发展带来新挑战。加强领导指挥体制与力量建设；贯彻强军思想创新军事战略指导。教学方法：以课堂讲授为主，课堂讲授利用多媒体教学手段，并辅以适当板书。 |
课程目标4 课程目标18 课程目标29 课程目标30 |
5 |
维护经济安全 |
教学重点：维护经济安全的重要性与主要任务；维护经济安全面临的威胁与挑战；维护经济安全的途径与方法。 教学难点：国际经济金融动荡；要求变革国际经济旧秩序的呼声不断高涨；经济发展存在滑坡风险；实现经济主权安全的途径与方法。 教学方法：以课堂讲授为主，课堂讲授利用多媒体教学手段，并辅以适当板书。 |
课程目标5 课程目标19 课程目标29 课程目标30 |
6 |
维护文化安全 |
教学重点：维护文化安全的重要性与主要任务；维护文化安全面临的威胁与挑战；维护文化安全的途径与方法。 教学难点：积极主动加强国际文化合作。 教学方法：以课堂讲授为主，课堂讲授利用多媒体教学手段，并辅以适当板书。 |
课程目标6 课程目标20 课程目标29 课程目标30 |
7 |
维护社会安全 |
教学重点：维护社会安全的重要性与主要任务；维护社会安全面临的威胁与挑战。 教学难点：维护社会安全的途径与方法。 教学方法：以课堂讲授为主，课堂讲授利用多媒体教学手段，并辅以适当板书。 |
课程目标7 课程目标21 课程目标29 课程目标30 |
8 |
维护科技安全 |
教学重点：维护科技安全的重要性与主要任务；维护科技安全面临的威胁与挑战；维护科技安全的途径与方法。 教学难点：海外引进人才；防范技术“双刃剑”效应；高端人才流失；加强科技安全基础设施建设。教学方法：以课堂讲授为主，课堂讲授利用多媒体教学手段，并辅以适当板书。 |
课程目标8 课程目标22 课程目标29 课程目标30 |
9 |
维护网络安全 |
教学重点：维护网络安全的重要性与主要任务；维护网络安全面临的威胁与挑战；维护网络安全的途径与方法。 教学难点：加强网络安全信息收集、分析、通报和应急处置；建立监测预警与应急处置制度；建立网络安全审查制度；采取监测、记录网络运行状态和网络安全事件的技术措施。 教学方法：以课堂讲授为主，课堂讲授利用多媒体教学手段，并辅以适当板书。 |
课程目标9 课程目标23 课程目标29 课程目标30 |
10 |
维护生态安全 |
教学重点：维护生态安全的重要性与主要任务；维护生态安全面临的威胁与挑战。 教学难点：维护生态安全的途径与方法。 教学方法：以课堂讲授为主，课堂讲授利用多媒体教学手段，并辅以适当板书。 |
课程目标10 课程目标24 课程目标29 课程目标30 |
11 |
维护资源安全 |
教学重点：维护资源安全的重要性与主要任务；维护资源安全面临的威胁与挑战。 教学难点：维护资源安全的途径与方法。 教学方法：以课堂讲授为主，课堂讲授利用多媒体教学手段，并辅以适当板书。 |
课程目标11 课程目标25 课程目标29 课程目标30 |
12 |
维护核安全 |
教学重点：维护核安全的重要性与主要任务；维护核安全面临的威胁与挑战；维护核安全的途径与方法。 教学难点：核武器扩散；核安全技术引进和合作开发。 教学方法：以课堂讲授为主，课堂讲授利用多媒体教学手段，并辅以适当板书。 |
课程目标12 课程目标26 课程目标29 课程目标30 |
13 |
维护海外利益安全 |
教学重点：维护海外利益安全的重要性与主要任务；维护海外利益安全面临的威胁与挑战；维护海外利益安全的途径与方法。 教学难点：构建社会力量和机构广泛参与的维护海外利益的综合性安全网。 教学方法：以课堂讲授为主，课堂讲授利用多媒体教学手段，并辅以适当板书。 |
课程目标13 课程目标27课程目标29 课程目标30 |
14 |
维护新型领域安全 |
教学重点：维护新型领域安全的重要性与主要任务；维护新型领域安全面临的威胁与挑战；维护新型领域安全的途径与方法。 教学难点：频轨资源短缺、太空碎片增加阻碍人类活动；探索深海面临的未知风险；推动新型领域国际治理和规则制定；推动新型领域安全文化建设。 教学方法：以课堂讲授为主，课堂讲授利用多媒体教学手段，并辅以适当板书。 |
课程目标14 课程目标28 课程目标29 课程目标30 |
五、各教学环节及学时分配
知识模块 |
教学内容 |
教学环节及学时 |
讲授课 |
习题课 |
讨论课 |
实验（实践） |
合计 |
总论 |
深刻领会总体国家安全观 |
2 |
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2 |
分论 |
维护政治安全 |
1 |
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1 |
维护国土安全 |
1 |
|
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1 |
维护军事安全 |
1 |
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1 |
维护经济安全 |
1 |
|
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|
1 |
维护文化安全 |
1 |
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1 |
维护社会安全 |
1 |
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1 |
维护科技安全 |
1 |
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1 |
维护网络安全 |
1 |
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1 |
维护生态安全 |
1 |
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1 |
维护资源安全 |
1 |
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1 |
维护核安全 |
1 |
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|
1 |
维护海外利益安全 |
1 |
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|
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1 |
维护新型领域安全 |
1 |
|
|
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1 |
总复习 |
|
1 |
|
|
|
1 |
合计 |
16 |
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16 |
六、成绩考核及基本要求
考核 环节 |
建议分值 |
考核/评价细则 |
对应课程 目标 |
期末考核 |
100 |
期末考试（开卷）占总评成绩的50%。采取无纸化上机考试形式，开卷考试。考试题型包括单选题、多选题和判断题，考试内容以教材所讲基本理论为基础，结合学生实际，考查学生对所学知识的理解及运用所学知识分析和解决实际问题的能力。根据评分标准评定分数。 |
课程目标1-30 |
平时考核 |
100 |
平时考核占总评成绩的50%。其中，考勤占平时成绩的50%，作业占平时成绩的20%，实践活动参与度占平时成绩的30%。 课堂考勤：迟到、早退扣5分平时成绩；每次旷课扣10分平时成绩，第3次旷课取消考试资格。 课堂表现：课前准备充分，课堂认真听课、积极发言、作业完成较好，可酌情加分。如有上课使用手机、睡觉等情况，视情节严重性，扣2—10分平时成绩。 |
课程目标1-30 |
七、教材与主要教学参考资源
（一）推荐教材与参考书
推荐教材：
1.李元彬，《大学生国家安全教育》，山西人民出版社，2021版。
参考书：
1.张恺，《居安思危——国家安全教育》，航空工业出版社，2021版。
（二）推荐网站
新闻联播、新华网、人民网、中国军网、今日关注、参考消息等。
编写者：邵先军
审核者：王琦
批准者：邵菊欣
编写时间：2023 年1 月
